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usdt教程网(www.caibao.it):“高烧”的学区房若何降温

来源:申博官方网 发布时间:2021-04-13 浏览次数:

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多地出台新政抑制学区房炒作——

“高烧”的学区房若何降温

宣布时间:2021-04-12 作者:本报记者 焦以璇 泉源:中国教育报

又有一座都会对学区房“下手”。

4月6日,安徽省合肥市施行房地产“新政八条”,其中明确划定,自2021年新入学起,执行统一套住房,6年内只能享有学区内小学1个学位,3年内只能享有学区内初中1个学位(多胞胎、二孩等相符执法律例划定情形的除外)。

不仅合肥,近段时间以来,上海、深圳、长沙等地相继出台入学新政和房地产调控政策,引发当地房地产市场“连锁效应”。若何给“高烧”的学区房降温?这一话题再度成为社会热议的焦点。

学区房反映了家长的焦虑

“学区房”3个字背后,承载了家长太多的教育期待。

在国家教育行政学院副研究员杨程看来,改造开放以来,中国经济高速生长,通俗家庭有了越来越多的经济基础,希望给孩子缔造更好的条件,在不愿让孩子输在起跑线上的心理作用下,重金购置学区房成为越来越多家庭的选择。

由于差异学校之间的教育水平存在差异,在统一地段,学区房价钱显著高于周边非名校板块。以北京市马甸桥周围为例,对口西城区某着名小学的小区比周围三环以北的小区房价每平方米凌驾4万元左右。

“某种水平上,学区房可以视为教育平衡生长的‘晴雨表’。”同济大学教育政策研究中央主任张端鸿剖析,高价学区房的发生,最基本的缘故原由是优质教育资源设置的不平衡,反映了人民群众对优质教育资源的迫切需求。

近年来,构建优质平衡的基本公共教育服务系统成为各地政府的主要目的。不少地方通过学区化与团体化办学、优质高中招生指标合理分配到区域内初中、校长西席轮岗交流等措施,不停扩大优质教育资源。

在入学政策上,北京、山东、江苏等地也纷纷出台了多校划片等政策,降低学区房炒作热度。此外,在推进学区房锁定政策和税收政策上,不少地方也举行了探索。

“从这两年购房市场的情形来看,一窝蜂争抢所谓勤学校,面临许多风险。在追涨的情绪下,导致学区房购入成本很高,房价下跌后泛起了较大亏损。解决此类问题,既需要政府层面的制度设计,也需要家长或购房者心态的调整。”易居研究院智库中央研究总监严跃进说。

部门联动抑制学区房炒作

家住上海浦东区的林女士原本设计卖掉自家的屋子,置换一套前滩周围的学区房,看得手机上被刷屏的上海“中招”指标到校的新闻后,林女士有些犹豫,“根据政策,孩子就算上家门口的学校也有希望入读重点高中”。

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半个月前,上海市教委宣布了高中阶段学校招生录取改造实行设施,明确从2022年起,上海市实验性树模性高中将拿出招生总设计的50%以上,通过“名额分配综合评价录取”方式,分配到区、分配到校。

“此番改造让上海高中教育资源分配加倍平衡,一些微弱学校的学生入读优质高中的时机相对增添,可能会吸引一部门生源回流,有利于学区房市场降温。”张端鸿剖析。

而在此前,上海学区房履历了一波强势上涨。凭证上海易居房地产研究院对大三林板块、张江板块和黄浦区3个学区相对热的板块举行数据剖析显示,2019年,这3个板块的价钱对照稳固。而到了2020年尤其是二季度最先,这3个板块的价钱显著上涨,泛起了学区炒作、一房难求、房价哄抬、预期不稳等乱象。

严跃进克日走访静安区多家门店后发现,新政宣布后,学区房比之前难卖,成交周期显著变长,大部门买家选择张望,守候价钱下跌。

事实上,稳固学区房在内的房地产市场,是今年各地房地产羁系部门的重点事情。近期,重庆、东莞、西安、无锡等都会陆续出台调控政策。好比,重庆市市场监视治理局明确,商品房销售不得在广告中使用中小学名称、中小学形象标志等内容,不能以在广告中示意购房可签约入读或划片入读中小学等4项禁令;西安市住建局划定,不得以学区、学位为名,抬高衡宇挂牌价钱。

“这些都会因地制宜,增强部门联动,从各个角度各个渠道出发,起劲稳固了学区房的价钱和市场预期。”严跃进说。

推进学区房治理综合改造

采访中,多位专家以为,近期出台的入学新政和房地产调控政策,客观上可以抑制学区房的太过炒作。然则,治理学区房乱象,只靠单一的政策行动难以根治,而是要在考试招生制度、课程建设、教育投入、教育评价及家校共育等多个维度举行综合改造。

在杨程看来,最主要的是施展教育评价指挥棒作用。各地应该起劲推动教育评价改造的落地,拿出切实可行的路径,改变已往“唯分数”“唯升学率”的教育政绩观和教育质量观。全社会也要扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向,坚持科学准确的用人观。

“现在,天下绝大部门县(区)通过了县域义务教育基本平衡生长国家督导评估验收,为治理学区房问题奠基了基础。”张端鸿以为,义务教育从基本平衡走向优质平衡,不仅要保证经费投入,更要重视校长治理水平和西席教育教学水平的提升。“要推进团体化办学走向深入,促进西席在各校间流动,促进西席专业水平的整体提升。”

杨程则以为,近年来,各地起劲推进城乡之间西席的流动,然则市域内的流动还面临不少阻力,下一步要创新行动,加大对城区微弱学校的师资帮扶力度,提升微弱学校办学水平。

在义务教育学校招生政策上,教育部教育生长研究中央副主任汪明以为,并非一种招生政策便可包打天下,“单校划片”和“多校划片”可以并行不悖,至于事实接纳哪种方式,各地可凭证现真相形确定。要强化“多校划片”事情程序和内容的公然、公正和公正,提升“多校划片”效果的公信力。

《中国教育报》2021年04月12日第2版 

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